La Région a renouvelé l’abonnement à Adaptiv’Langue et Adaptiv’Langue Plus pour l’année 2023-2024 pour les classes de Seconde, Première et Terminale. Ces ressources sont disponibles dans le GAR, les référents numériques doivent maintenant affecter la ressource dans l’ENT afin que les usagers puissent y avoir accès. Rappelons qu’Adaptiv’Langue est une ressource d’apprentissage adaptatif […]
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Mardi 11 octobre s’est tenue la réunion de lancement de groupes d’expérimentation pédagogique (GEP), impulsés par le SRANE Bordeaux. Ces groupes sont généralement composés d’enseignants utilisant le numérique dans leur pratique, de IAN (interlocuteurs académiques pour le numérique), et d’un chargé de mission SRANE. Ils ont pour vocation d’expérimenter des […]
Des ressources pour inclure Un outil au service des élèves faibles lecteurs Nous avons souvent dans nos classes des élèves « petits lecteurs », dont les fragilités sont notamment révélées par les évaluations nationales en 6ème. Le collège Blanqui utilise pour ces élèves la solution Lalilo, conçue à l’origine pour le cycle […]
L’Observatoire des ressources numériques adaptées (Orna) de l’INSHEA vous invite à visiter son exposition en ligne de matériels et logiciels pour la scolarisation des élèves handicapés. Celle-ci permet à chacun de partager, questionner et réfléchir à l’accessibilité, toujours plus grande, aux apprentissages pour tous les élèves.
L’INSHEA lance la plateforme « Autisme en ligne » , en partenariat avec la Nouvelle École Farny en Suisse. Destinée en premier lieu aux enseignants de classes ordinaires, la plateforme est également ouverte à tous : parents, enseignants spécialisés, etc. Ce projet a vu le jour grâce au programme « Autisme et nouvelles […]
Secret CAM et la « Plateforme d’éducation à et par l’image » sont deux ressources soutenue par le dispositif Edu-up. Rappelons qu’ Edu-up est un dispositif de soutien proposé par la DNE pour l’élaboration de ressources (contenus et services associés) développés par différents types de structures : startup, associations, etc. Le […]