DANE Bordeaux

La délégation académique au numérique éducatif accompagne les établissements scolaires dans le développement et l’intégration du numérique dans les pratiques.

Continuité pédagogique

Enseigner à distance

Passer à l’enseignement à distance ou hybride met les enseignants devant la nécessité d’adopter de nouvelles façons de travailler, au sein desquelles le numérique occupe une place centrale. Vous trouverez ici toutes les ressources utiles et validées par l’institution.

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Prêt d'équipements numériques

Afin d’assurer la continuité pédagogique et permettre le suivi d’un enseignement à distance, des équipements numériques (ordinateurs portables et clés 4G) peuvent être mis à disposition des élèves lorsqu’ils ne disposent d’aucun moyen à leur domicile et ce jusqu’à la fin de la période. Des systèmes de visioconférence sont également disponibles.

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Webinaires

Entre information et formation, la formule du webinaire, à la fois souple et proche des besoins, est devenue un outil central dans l’accompagnement que propose la DANE aux établissements.  Vous trouverez ici le programmes et les ressources.

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Zoom sur

PIX

Le développement des compétences numériques de tous est désormais une des missions de l’École. Celle-ci s’est notamment concrétisée par la généralisation de la certification Pix.

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Environnement numérique de travail

Chaque établissement scolaire de l’Académie a accès à un ENT : ALIÉNOR pour le 1er degré, OSÉ pour le collège, LYCÉE CONNECTÉ pour les lycées.

1D
Collège
Lycée
Robotique pédagogique

La robotique pédagogique au primaire et au secondaire a pour objectif de faire vivre aux élèves une série d’activités et de défis reliés aux technologies d’aujourd’hui.

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Dispositif à la une

  • Certification PIX

    La certification PIX a été rendue facultative pour l'année scolaire 2020-21, mais les établissements qui le souhaitent, notamment ceux, nombreux dans l'académie, qui étaient très avancés dans le processus,  peuvent mettre en place des sessions jusqu'au 25 juin. 

    Certification PIX

  • Hysy

    Le contexte sanitaire actuel amène souvent à la mise en place d’un enseignement hybride, avec une partie des classes en « présentiel » et l’autre à distance. La question de l’articulation entre enseignements présentiel et distanciel se pose alors. La formule présentée ici contourne quelque peu le problème en proposant de faire cours à la fois aux élèves présents dans la classe et à ceux qui sont à distance, via un dispositif de visio-conférence adapté.

    Hysy

  • e-Devoir

    Le numérique peut permettre  de faire évoluer le dispositif « devoirs faits » pour aller vers des solutions hybrides ou totalement à distance : un dispositif « e-devoirs faits ».

    e-Devoir

    Actualités

    Expérimentation Adaptiv’Langue

    La  solution numérique Adaptiv’Langue, pour la maîtrise intuitive de la langue française à destination des lycéens, est en cours d’expérimentation dans notre académie. Mise à la...

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