La rubrique « Cadre de référence des compétences numériques » vient d’être publiée sur ÉDUSCOL. Elle comprend une page d’accueil puis des pages par profil : encadrement, enseignants, élèves et familles. L’ensemble des contenus est téléchargeable en version PDF : https://eduscol.education.fr/pid38816/certification-des-competences-numeriques.html On y trouve également le lien vers le Document d’accompagnement – mise en […]
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Le GAR (Gestionnaire d’accès aux Ressources) est entré en fonction cette rentrée dans notre académie, pour les lycées, par intermédiaire de « lycée connecté« . Rappelons qu’il s’agit d’un outil national qui permet de gérer les ressources et abonnements numériques au sein de chaque établissement : en se connectant à « lycée connecté », l’usager […]
Les ministères ont acté le 1er septembre 2019 au Journal Officiel la généralisation de la certification pour les élèves de 3e et de terminale, remplaçant le b2i et C2i N1. Le Décret. La généralisation s’étalera sur 2 ans à partir de la rentrée 2019. Plus d’infos sur notre page dédiée […]
Ouverte depuis mars dernier, la plateforme Etincel a pour objectif de valoriser et diffuser la culture technologique et industrielle auprès des élèves mais aussi de lancer une démarche partenariale sur le long terme avec les industriels. En outre, cette démarche doit permettre de lancer des démarches territoriales (par exemple l’élaboration […]
Trois nouvelles BRNE sont prévues pour la rentrée 2019-2020. Les BRNE Français langue seconde (école, collège, lycée) et Italien et autres langues vivantes (collège, lycée) seront proposées fin juin/début août, permettant aux enseignants de découvrir les ressources pour préparer la rentrée 2020. Une troisième BRNE, « Langues et Cultures de l’Antiquité […]
Pour le compte de la DNE, la DR&DUNE du Réseau Canopé a mené une étude sur les usages d’Éduthèque par les enseignants. L’objectif de cette enquête d’usage était de mieux connaitre l’usage des ressources Éduthèque par les enseignants et également d’identifier leurs attentes vis-à-vis de ce portail, notamment en vue de […]