Le mur sonore ne se prête pas à ce genre de situation sauf éventuellement pour une absence programmée pour la mémorisation du lexique en rapport.
Objectif
Acquérir du lexique et travailler la liaison école-famille
CRCN
CRCN : Domaine 1 (Information et données), 1.3 – Traiter des données
Niveau
C1
Modalité
Collectif
Plus-value du numérique
référent pour l’élève dans les activités en autonomie
Déroulé
loto de la cuisine –> images vocabulaire de la cuisine dans un sac à piocher + image « Vocabulaire de la cuisine »/son associé « oralisation du mot », pioche d’un mot par un élève, verbalisation sans montrer aux autres (référence au tableau bavard si oubli), recherche des autres élèves sur leur propre planche.
Ce jeu peut ensuite être apporté dans les familles.