Comme annoncé dans notre lettre d’information LINE, Hassina el Kechai, maîtresse de conférences en informatique à l’université de Poitiers et...
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Le groupe de travail GT IA Data Algo a été mis en place fin 2023 et est dédié à l’intégration de l’Intelligence Artificielle (IA) dans l’éducation.
Ce GT vise à sensibiliser, acculturer et accompagner notre communauté éducative autour de l’IA. Il s’articule autour de trois objectifs principaux :
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- sensibiliser aux potentialités de l’IA,
- acculturer notre personnel à ses enjeux,
- et accompagner l’ensemble des acteurs dans l’intégration de ces technologies.
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À vos agendas
- 06 novembre 2024 INSPE de l’académie de Bordeaux: L’IA dans les espaces documentaires et bibliothéconomiques : entre imaginaires et pratiques engagées.
Lieu : INSPE de Mérignac – Amphi Louise Michel
Cycle des webinaires mensuel :
- Mercredi 13 novembre de 17h00 à 18h00 : Webinaire01
« La CREIA, collaborer pour répondre aux enjeux liés à l’IA en éducation » :
– Présentation de la CREIA et de l’espace m@gistère
– Rétrospective de l’année en cours et perspective de la CREIA
– Mise en avant d’action innovante : l’IA, un outil qui accompagne les acteurs de l’éducation.
– Questions / réponsesLe lien de la visio sera donné prochainement.
Un peu de lecture
- L’article « L’intelligence artificielle : Hier, aujourd’hui…et demain » d’Interstices.
Rédigé par Jean-Paul Haton, professeur à l’Université de Lorraine, cet article revient sur « l’histoire de l’IA pour mieux comprendre les défis qui nous attendent dans les années à venir… »
- Le billet « IA et pensée critique en éducation« , traduction des extraits d’un article de Yoshija Walter publié en mars 2024 et accessible sur edunumrech.hypotheses.org,
la plateforme de veille et diffusion des travaux de recherche sur le numérique dans l’éducation de la Direction du Numérique pour l’Éducation DNE.
Ce billet revient notamment sur l’étude de « l’impact transformateur de l’intelligence artificielle (IA) dans les contextes éducatifs, en mettant l’accent sur la nécessité d’une culture de l’IA, d’une maîtrise rapide de l’ingénierie des instructions (prompts) et d’une pensée critique renforcée ».
Communication – Repères historiques et culturels – Catégorisation des IA – Usages dans la société.
• Elle explore les repères historiques et culturels de l’IA, sa catégorisation, et ses usages dans la société, fournissant un cadre de référence essentiel.
• Elle s’occupe de la communication et de l’organisation d’événements pour promouvoir les initiatives et les découvertes du groupe de travail.
Usages pédagogiques – IA et réglementation – Art du prompt – Recueil et accompagnement de pratiques.
- Elle se concentre sur :
- les usages pédagogiques de l’IA, abordant la réglementation et l’art du prompt, pour optimiser son intégration dans les processus d’apprentissage ;
- le recueil et l’accompagnement des pratiques, incluant une veille de terrain pour mobiliser les réseaux existants et recenser les besoins et attentes spécifiques.
IA_Data_Algo et thématiques transversales (EMI, EDD, EAC).
Elle traite de la relation entre les IA, l’éducation aux médias et à l’information, soulignant l’importance de la citoyenneté numérique, de l’éthique et de la lutte contre la désinformation.
Ressources
Les actus IA DATA ALGO
L’intelligence artificielle pour et par les enseignants
MOOC Class’Code de l’INRIMOOC Class’Code de l’INRIA Cette formation vise à démystifier l’intelligence artificielle, promouvoir son utilisation éthique et efficace...
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